[학습 심리학] 배우는 과정에서 존재하는 인과관계를 알아 봅시다.
우리가 공부하거나 학습을 할 때, 그 과정은 뇌가 정보를 받아들이고 처리하는 프로세스입니다. 이러한 프로세스가 학습 심리학을 통해 규명되면서, 전통적인 학습 방법에서 벗어나 창의적이고 효과적인 학습 전략이 발견되고 적용되기 시작했습니다.
학습 심리학의 개념과 기본적인 이론 소개를 통해, 우리가 학습하는 과정에서 일어나는 인과관계에 대해 효과적인 학습 전략이 궁금해 졌습니다. 지금 알아보세요.
글의 순서
능동적 학습의 원리와 효과
학습 심리학에서 능동적 학습(Active Learning)원리와 효과에 대해 알아 보겠습니다.
학생들이 적극적으로 참여하여 학습 과정에 참여하도록 하는 학습 방법입니다. 이는 학생들을 수동적인 지식 소비자에서 적극적인 학습 참여자로 전환 시켜, 학생의 자기 주도적이고 창의적인 학습 활동을 촉진하는 것을 목표로 합니다.
1.참여적 학습
능동적 학습은 수업 내용을 읽고 공부하는 것으로 끝나는 것이 아니라, 학생의 참여를 유도하므로 수업 자체가 적극적인 학습 활동으로 되어갑니다.
이러한 참여 적 학습은 학생의 학습 의욕과 자신감을 높이며, 학습에 대한 실질적인 이해를 촉진 시킵니다.
2.해결 과제 중심 학습
능동적 학습의 핵심은 학생들이 자신이 배운 내용을 활용해 실제 문제를 해결하는 것입니다. 문제 해결 과제를 중심으로 학습할 때, 학생들은 이론적으로 배우는 것보다 학습에 더욱 집중하게 됩니다.
3.상호 작용
능동적 학습에서 학생들은 서로의 아이디어와 생각을 나누며, 의견을 충돌 시키며 문제를 해결하게 됩니다.
이러한 상호 작용은 학생들의 참여, 흥미, 및 협력 적 학습을 촉진 시키며, 학습 성과를 높여주는데 기여합니다.
능동적 학습은 수업 시간 때 제한된 자원을 최대한 활용하며, 자기 수렴을 향상 시키는 방식으로 학생들의 참여를 증대 시킵니다.
이 방식은 학생들이 지식을 단순히 습득하는 것보다는 스스로 학습의 문제를 해결하는 방식으로 학습을 진행하게 해주어, 더욱 효과적인 학습 방법으로 평가됩니다.
자기 주도 학습과 효과적인 학습 전략
학습 심리학에서 자기 주도 학습(Self-Directed Learning)은 학생이 스스로 학습의 방향성과 목표를 설정하고 그것을 달성하는 학습 방법입니다.
이 방법은 학생이 나름대로 필요한 것을 찾고, 스스로 문제를 해결하는 과정을 거치며, 주체적이고 창의적인 학습 습관을 갖도록 돕습니다.
1.명확한 목표 설정
학생은 어떤 정보를 필요로 하는지 명확히 파악하고, 그 정보를 찾아서 정리하는 과정을 거칩니다.
2.자기 평가
학생은 자신의 학습 능력, 선호하는 학습 스타일, 인지 능력 등을 파악하고, 이를 기반으로 자신의 학습 전략을 세워나가야 합니다.
3.참여
학생은 학습 과정에서 가능한 많은 참여를 시도하고, 해당 주제에 대해서 보다 깊게 이해해 볼 수 있도록 돕는 요소가 됩니다.
4.피드백
학생은 지속적인 피드백 요청을 통해, 자신이 얼마나 자기 주도적인 학습 방식을 효과적으로 시행하고 있는지 배울 수 있습니다.
5.협업
자기 주도 학습에서는 자신이 독립적으로 문제를 해결하는 것이 중요합니다. 그러나 상호작용과 공동 작업을 통한 지식 공유 및 개발을 위해 다른 사람들과 함께하는 것도 중요합니다.
자기 주도 학습은 주체적이고 창의적인 학습에 대한 중요성을 강조하여, 학생들이 더욱 자기 주도적으로 참여하고, 더욱 풍성한 학습 경험을 쌓을 수 있도록 도와줄 수 있습니다.
학생들이 자기 주도적이고 생산적인 학습 습관을 내면화 하고 발전시킬 수 있도록 돕는 효과적인 학습 방법입니다.
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학습 심리학을 활용한 다양한 학습 방법
학습 심리학은 학생들이 어떻게 학습을 하는지, 학습에 어떤 인과 관계가 있는지, 그리고 학생들이 학습 과정에서 마주치는 어려움과 해결책에 대해서 탐구합니다.
학습 심리학을 활용한 다양한 학습 방법이 개발되고 적용되고 있습니다. 이러한 학습 방법에는 다음과 같은 것이 있습니다.
1.충분한 연습
학생들은 지속적인 연습과 복습을 통해 익숙한 동작 패턴을 형성하고, 실력을 향상 시킵니다.
2.전략적 학습
학생들은 지난 경험에서 배울 수 있는 전략적 학습 기술을 활용해야 합니다.
학습자는 학습하기 전에 목표와 계획을 세우고, 학습 후에 문제를 복원하고, 생각을 개발해야 합니다.
3.협조적 학습
학생은 협조적 학습 방법을 이용해서 공동 작업을 수행할 수 있습니다.
학생들은 서로 상호 작용하고, 서로 정보를 공유하면서, 결과적으로 공동 작업할 때 더 좋은 성취를 이룰 수 있습니다.
4.경험적 학습
학생들은 직접 체험하며, 관찰하거나 피드백을 받는 등의 방식으로 경험을 바탕으로 학습하는 경험적 학습 방식을 활용할 수 있습니다.
5.가상 혹은 시뮬레이션 학습
가상 혹은 시뮬레이션 학습은 시각적 색채, 레이아웃, 상호작용 등을 활용하여 색다른 학습 방식으로 접근할 수 있도록 도와줍니다.
학습 심리학을 활용한 다양한 학습 방법은 학생들이 자율적으로 새로운 지식과 기술을 획득할 수 있도록 돕고, 집중력을 향상 시키고, 학생들이 앞으로의 성과를 쉽게 이룰 수 있도록 자신감을 부여합니다.
결론
학습 심리학에서는 심리학으로 연구 개발 되어진 내용으로 공부와 학습 하였을 때 학습 능력을 효과적으로 향상 시키는 것이 입증 되었습니다
위의 방법을 통해서 학습자 스스로 계획을 세우고 주도적으로 학습 하므로 높은 성취감을 느낄 수 있습니다.
자기 주도적 방법으로 교육 되어질 때 학습자의 만족도는 높았습니다.